Penapisan Tuberkolusis di Pusat Pendidikan Orang Dewasa: Hasil Proses Partisipatif Berbasis Komunitas

Am J Public Health. 2011;101(7):1264-7; Wieland ML, Weis JA,  Olney MW, dkk.

 

Peneliti menggunakan pendekatan Com­mu­nity-Based Participatory Research (CBPR) untuk merencanakan dan mengimplementasikan tes kulit TB gratis di Pusat Pendidikan Orang Dewasa untuk menentukan efikasi CBPR dengan penapisan suka­relawan tuberkulosis (TB) dan angka kejadian infeksi TB di antara imigran serta populasi pengungsi. Peneliti membentuk kemitraan CBPR untuk menjalankan penapisan TB di pusat pendidikan yang melayani sejumlah besar imigran dan populasi pengungsi di Rochester, Minnesota. Peneliti melakukan diskusi kelompok terfokus yang melibatkan pendidik, penyedia layanan kesehatan, dan mahasiswa di pusat pendidikan itu, serta menggunakan masukan ini untuk mengimplementasikan edukasi TB dan tes kulit TB di antara mahasiswa pusat pendidikan tersebut. Total 259 mahasiswa sukarelawan menjala­ni tes kulit pada April 2009; 48 (18,5%) memiliki tes kulit TB positif. Hasil penelitian mereka mengimplikasikan bahwa tes kulit TB di pusat pendidikan orang dewasa yang melayani sejumlah besar populasi yang lahir dari orang asing efektif. Temuan peneliti juga menunjukkan bahwa proses partisipatif dapat meningkatkan kemauan penduduk yang lahir di luar negeri untuk berpartisipasi pada upaya tes kulit TB. ♦